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속 내용을 우리 친구들이 말해볼까요?
C: 비가 올 때는 우산이 필요하고 잠을 잘 때는 이불이 필요해요.
T: 네 맞아요! 이번에는 무엇이 필요 할까요? 노래를 배워보도록 해요.
C: 네
2. 먼저 교사가 불러주는 ‘무엇이 필요 할까요?’노래를 들어
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우산 연결하기
- 오늘의 날씨를 알려드리겠습니다
- 과일을 세는 수
- 냉장고 있었으면 하는 것
- 나만의 수영복 꾸미기
- 여름철에 들을 수 있는 소리
- 여름방학 때 하고 싶은 일
- 여름방학 동안 있었던 일
- 전갈자리 색칠하기
- 나만의
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속을 헤매다가 도토리 나무의 요정인 토토로를 만난다. 메이는 사츠키가 돌아오자마자 토토로를 만난 것을 자랑하지만 사츠키는 믿지 않는다.
그러나 비가 몹시 쏟아지던 날, 아버지에게 우산을 드리러 기다리던 길, 사츠키도 토토로를 만나
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속의 또 다른 다양한 관점을 살펴보려 한다면 얼마든지 다른 작품 적용이 가능하다고 하겠다. 물론 다른 작가의 작품에도 적용해 볼 수 있으리라 본다. 이렇게 이태준의 「문장강화」 의의가 작품 속에서 계속 빛을 발한다면 한국의 수사학
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속에 들어가지 않으면 보이지 않는 것이다.
전 세계의 기업들은 치열한 경쟁만이 존재하는 시장에서 살아남기 위해 다양한 경영전략과 혁신을 외치면서 신제품의 개발이나 적극적인 마케팅을 펼치고 있지만 쉽게 생존하기 어려운 상황에 직
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비를 맞으며 저쪽으로 사라졌고
사람들은 잠시 멍하니 서 있다가 청년이 쥐어준 우산을 쓰고 총총히 제 갈 길을 갔다.
그러나 세상은 다 그런거라고 말한 할아버지만은 한참동안 고개를 숙이고 있다가
우산을 바닥에 놓고는 장대비 속으로
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비사 역할을 맡은 자신이 놀이 속에서 할 수 있는 일을 알고 놀이로 표현한다. 고장 난 자동차에 대한 나와 친구의 의견에 차이가 있음을 알고 친구의 의견을 묻는다.
예술경험
친구들과 함께 그림책을 읽어보았다. OO는 그림책의 표지를 보고
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비, 증기, 속력 서론
낭만주의의 역사적 배경
본론
낭만주의 미술이란?
낭만주의 미술의 특징
낭만주의 작가와 작품
1.프랑스 낭만주의 작가
1)프란시스코 드 고야
2)테오도르 제리코
3)외젠 들라크루아
2.영국 낭만주의 작가
1)
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비애 등을 보여주는 데 치중되어 있다는 지적도 이와 전혀 무관하지 않을 것이다.
결국 고은의 중기 시들은 당시에 팽배하였던 근대 역사 철학적 시간관을 수용함으로써 그의 죽음 의식을 시대 현실에 걸맞도록 변용시킨 것이라 할 수 있다.&n
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등장인물 하나하나는 그들의 삶 속에서 우산을 들고 온 '아이같다'는 생각이 든다. 하지만 이 책을 덮는 순간 나는 또다시 고민에 빠진다. 나는 비가 오는 순간 기뻐하고 있는 신도중의 한 사람일까, '우산'을 들고 온 어린 아이일까?…
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